ရက်စွဲ: ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ ဒီဇင်ဘာလ ၃ ရက်
မကွေးဒေသ/အွန်လိုင်း – ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူမှုရေးတရားမျှတမှုအင်စတီကျု (IPSJ) သည် မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေးကဏ္ဍတွင် အောက်ခြေမှအထက်သို့ အုပ်ချုပ်မှုကို အားကောင်းစေရန် ရည်ရွယ်၍ ခုနစ်ရက်ကြာ အထူးလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည့် ဒေသန္တရပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ အစီအစဉ်၏ တတိယအသုတ်ကို အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်ခဲ့ပါသည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ နိုဝင်ဘာလ ၂၄ ရက်မှ ဒီဇင်ဘာလ ၂ ရက်အထိ အွန်လိုင်းမှ ကျင်းပခဲ့သော အစီအစဉ်တွင် မကွေးဒေသတစ်ဝှမ်းမှ အဓိကပညာရေးဆိုင်ရာ အကျိုးတူပါဝင်သူ ၂၇ ဦးသည် အနာဂတ်ဖက်ဒရယ်ဒီမိုကရေစီပညာရေးစနစ်ကို ပုံဖော်ရာတွင် ကူညီရန် စုစည်းခဲ့ကြသည်။.
“အောက်ခြေမှအထက်သို့ ဒေသန္တရပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့များ (LEBs) ကို အားကောင်းစေခြင်း” ဟု အမည်ပေးထားသော အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသော ပဋိပက္ခများအတွင်း၌ပင် တည်ငြိမ်မှုနှင့် အရည်အသွေးမြင့် သင်ယူမှုကို သေချာစေရန် ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုကင်းသော ပညာရေးစနစ်များကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်သည့် ကိရိယာများကို ဒေသခံခေါင်းဆောင်များအား တပ်ဆင်ပေးရန် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။.
ဖက်ဒရယ်အနာဂတ်အတွက် ဒေသန္တရအုပ်ချုပ်ရေးကို အားကောင်းစေခြင်း
အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ ဒေသဆိုင်ရာပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုများကို ဖက်ဒရယ်ဒီမိုကရေစီ၏ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သောရည်မှန်းချက်များနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်ဖြစ်သည်။ ဒေသဆိုင်ရာဘုတ်အဖွဲ့များကို လုပ်ပိုင်ခွင့်ပေးခြင်းဖြင့် IPSJ သည် ရပ်ရွာလိုအပ်ချက်များကို ထင်ဟပ်စေပြီး ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုလျှော့ချထားသော အမျိုးသားအဆင့် မူဘောင်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးသည့် ခိုင်မာသောပညာရေးစနစ်တစ်ခု တည်ဆောက်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။.
“ဒေသန္တရပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့များသည် အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့အစည်းများသာမကဘဲ ဖက်ဒရယ်ဒီမိုကရေစီ၏ အခြေခံအုတ်မြစ်လည်းဖြစ်သည်” ဟု IPSJ ၏ အမှုဆောင်ဒါရိုက်တာနှင့် ဦးဆောင်သင်တန်းဆရာတစ်ဦးဖြစ်သူ ဒေါက်တာသောင်းထွန်းက ပြောကြားခဲ့သည်။ “ဤအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် ပါဝင်သူများအား အရင်းအမြစ်များကို တရားမျှတစွာ စီမံခန့်ခွဲရန်၊ အကျပ်အတည်းတွင် ကျောင်းသားများကို ကာကွယ်ရန်နှင့် ဒေသန္တရကွဲပြားမှုကို လေးစားသည့် မူဝါဒများအတွက် ထောက်ခံအားပေးရန် အသိပညာများ ပေးအပ်ခဲ့သည်။”
ပြည့်စုံသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် မဟာဗျူဟာမြောက် ရလဒ်များ
အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲဒီဇိုင်းသည် အခြေခံသဘောတရားများမှ လက်တွေ့အသုံးချမှုအထိ ယုတ္တိဗေဒဆိုင်ရာတိုးတက်မှုကို ပါဝင်သူများအား လမ်းညွှန်ပေးခဲ့သည်။.
- ဖက်ဒရယ်ဝါဒနှင့် ပညာရေး- ပါဝင်သူများသည် ပညာရေးသည် နိုင်ငံသားအသိပညာကို မည်သို့မြှင့်တင်ပေးပုံနှင့် အာဏာခွဲဝေမှုအတွက် ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုလျှော့ချခြင်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးကြောင်း ဆွေးနွေးခဲ့ကြပြီး ဖက်ဒရယ်ဒီမိုကရေစီပဋိဉာဉ်စာတမ်းနှင့် ICESCR ကဲ့သို့သော အဓိကစာရွက်စာတမ်းများကို ရည်ညွှန်းခဲ့ကြသည်။.
- ဘုတ်အဖွဲ့ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ဒီဇိုင်း- အစည်းအဝေးများသည် မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းခေါင်းဆောင်များပါဝင်သော ပါဝင်သော ဘုတ်အဖွဲ့များ ဖန်တီးရန် အာရုံစိုက်ပြီး ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ခြင်းသည် အမှန်တကယ် ကိုယ်စားပြုမှုရှိစေရန် သေချာစေသည်။.
- ဘဏ္ဍာရေးဆိုင်ရာတာဝန်ယူမှု- အဓိက module တွင် ပွင့်လင်းမြင်သာသောဘဏ္ဍာရေးစီမံခန့်ခွဲမှု၊ အရင်းအမြစ်အကန့်အသတ်ရှိသောပတ်ဝန်းကျင်များအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည့် ဒေသန္တရဘတ်ဂျက်များရေးဆွဲရန်နှင့် အဂတိလိုက်စားမှုတိုက်ဖျက်ရေးအစီအမံများကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် ပါဝင်သူများကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။.
- အကျပ်အတည်းစီမံခန့်ခွဲမှု- လက်ရှိမတည်ငြိမ်မှုကို သိရှိနားလည်ခြင်းဖြင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် “ဘေးကင်းသောကျောင်းများကြေငြာစာတမ်း” နှင့် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသော အချိန်ဇယားဆွဲခြင်းနှင့် အန္တရာယ်မြေပုံရေးဆွဲခြင်းကဲ့သို့သော ပဋိပက္ခကို အာရုံခံနိုင်သော စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုများ ပါဝင်သည်။.
- မူဝါဒထောက်ခံအားပေးမှု- အစီအစဉ်ကို အနာဂတ်ဖက်ဒရယ်ပညာရေးမူဝါဒများအတွက် အကြံပြုချက်များရေးဆွဲခြင်းဖြင့် နိဂုံးချုပ်ခဲ့ပြီး၊ အောက်ခြေအတွေ့အကြုံများသည် အမျိုးသားဥပဒေပြုရေးကို မည်သို့လွှမ်းမိုးနိုင်သည်ကို ပြသခဲ့သည်။.
ကွဲပြားသော ပညာပေးသူများ၏ မဟာမိတ်အဖွဲ့
ပါဝင်သူ ၂၇ ဦးအဖွဲ့သည် မကွေးပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်း၏ ကွဲပြားသောကဏ္ဍကို ကိုယ်စားပြုပြီး ၎င်းတို့တွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းဆရာ၊ ဆရာမများ၊ သင်ယူရေးစင်တာ အထောက်အကူပြုသူများနှင့် မြို့နယ်ပညာရေးဗဟိုပြုပုဂ္ဂိုလ်များ ပါဝင်သည်။ လူငယ်အထောက်အကူပြုသူများနှင့် အတွေ့အကြုံရှိ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်သူများ နှစ်မျိုးလုံး ရောနှောပါဝင်မှုသည် ရွယ်တူချင်းသင်ယူမှုအတွက် သက်ဝင်လှုပ်ရှားသောပတ်ဝန်းကျင်ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။.
“ဒေသတစ်ခုတည်းကို အာရုံစိုက်ထားပေမယ့် မြို့နယ်တွေနဲ့ နောက်ခံအမျိုးမျိုးက ဒေသန္တရဗဟုသုတအမျိုးမျိုးကို ကျွန်ုပ်တို့ ရရှိအောင် သေချာစေခဲ့ပါတယ်” ဟု ဥပဒေနှင့် လူ့အခွင့်အရေး အစီအစဉ် ညှိနှိုင်းရေးမှူး Sein Thinzar Latt က မှတ်ချက်ပြုခဲ့သည်။ “လူငယ်ခေါင်းဆောင်သစ်များနှင့် အတွေ့အကြုံရှိ ပညာရေးသမားများအကြား ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် အထူးအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။”
ကျွမ်းကျင်သော ခေါင်းဆောင်မှု
ထင်ရှားသော ကျွမ်းကျင်သူများအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့က အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကို ဦးဆောင်ခဲ့သည်-
- ဒေါက်တာ ဒေစီ (ပါရဂူဘွဲ့၊ အုပ်ချုပ်ရေးနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေ၊ ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်)
- ဒေါက်တာ တတာ (ပါရဂူဘွဲ့၊ နိုင်ငံတကာဥပဒေ၊ ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်)
- ဒေါက်တာသောင်းထွန်း (အမှုဆောင်ဒါရိုက်တာ၊ IPSJ)၊
ဆက်သွယ်ရန်:
ဥပဒေနှင့် လူ့အခွင့်အရေး အစီအစဉ် ညှိနှိုင်းရေးမှူး
ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူမှုရေးတရားမျှတမှု အင်စတီကျု
အီးမေးလ်- [email protected]
IPSJ အကြောင်း– ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူမှုရေးတရားမျှတမှုအင်စတီကျု (IPSJ) သည် သုတေသန၊ ဆွေးနွေးမှုနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများမှတစ်ဆင့် မြန်မာနိုင်ငံတွင် ဖက်ဒရယ်ဒီမိုကရေစီ၊ ပါဝင်သော အုပ်ချုပ်မှုနှင့် ရာသီဥတုဒဏ်ခံနိုင်မှုတို့ကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သည့် မြန်မာနိုင်ငံဦးဆောင်သော၊ လူ့အခွင့်အရေးကို အခြေခံသည့် အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။.
